Sommer, Sonne, Meer und Biologie - in einem intensiven Kurs über die Meeresbiologie konnten interessierte Schülerinnen und Schüler ihr Wissen erweitern und in Schnorchelgängen live anwenden. Die Sonnentage am Meer machten die Kursfahrt komplett.

Weiterlesen … Meeresbiologie auf Giglio (Kursfahrt, MSS 12)

Theoretisches Wissen praktisch anwenden - zur Aufklärung eines Kriminalfalls konnten Schülerinnen und Schüler des Biologie Leistungskurses in 11 einen Genetischen Fingerabdruck erstellen.

Weiterlesen … Laborbesuch in Heidelberg (Bio LK 11)

 Mikroskopie pflanzlicher Stomata war erfolgreich.

Weiterlesen … Mikroskopie von Spaltöffnungen (Bio LK 12)

Schülerinnen und Schüler des Biologie LK 11 haben aus Zwiebeln und Bananen DNA isoliert und sichtbar gemacht.

Weiterlesen … DNA-Isolierung (Bio LK 11)

230 Handys konnten Abiturienten des Schwerd-Gymnasiums dem Zoo Heidelberg zum Schutz der Berggorillas überreichen.

Weiterlesen … Altes Handy, Neues Leben (MSS 13)

Ökologisches Gleichgewicht und der Einfluss des Menschen - wichtige Themen für heute und die Zukunft konnte die 8d live im pädagogischen Programm des Zoo Landau erleben.

Weiterlesen … Besuch des Zoo Landau (Klasse 8d)

Sonne, Strand und Schnorcheln: Erlebnisbiolgie - Biologie zum Erleben! Eine Woche verbrachten an Meeresbiologie interessierte Schülerinnen und Schüler auf der Insel Giglio und nahmen dort an einem meeresbiologischen Kurs des IfMB (Institut für Marine Biologie) sowie weiterführenden Schnorchelgängen teil.

Weiterlesen … Meeresbiologie auf Giglio (Kursfahrt, MSS 12)

Interessante Beobachtungen machten die Bio-LeistungskurserInnen mit den neuen Mikroskopen.

Weiterlesen … Mikroskopie (Bio LK 11)

Auf die Spuren der Evolution begaben sich die Leistungskurse 12 in das UNESCO-Weltnaturerbe Grube Messel.

Weiterlesen … Exkursion zum Weltnaturerbe "Grube Messel" (Bio LK 12)

Begeistert und engagiert zeigten sich die Bio-LK'ler*innen beim Erstellen eines Genetischen Fingerabdrucks.

Weiterlesen … Laborbesuch in Heidelberg (Bio LK 11)

Dass DNA nicht nur ein abstrakter Begriff, sondern zum Greifen nah ist, konnten Schülerinnen und Schüler des Bio Lk 11 erfahren: Sie isolierten in 90 Minuten DNA-Fäden aus Zellen von Bananen.

Weiterlesen … DNA-Isolation aus Bananenzellen (Bio LK 11)

Das Friedrich-Magnus-Schwerd Gymnasium ist stolz auf seine Schülerin, Greta Münchbach. Die Abiturientin hat mit ihrer wissenschaftlichen Studie zum Thema „Hat Schlafmangel Auswirkungen auf die allgemeine Gesundheit?“ beim Regionalentscheid des renommierten Wettbewerbs „Jugend forscht“ den 2. Platz belegt.
„Schlafmangel ist unter Schülerinnen und Schülern ein weit verbreitetes Phänomen“, so die junge Forscherin, „insofern hat dieses Thema neben der medizinischen Bedeutung durchaus auch gesellschaftliche Relevanz.“
In einem Selbstversuch über die Sommerferien hat Greta Münchbach etliche Daten über die Veränderung des Blutdrucks bei ausreichend Schlaf und unter Schlafmangel gesammelt und ausgewertet, die zusätzlich durch eine breit angelegten Literaturrecherche gestützt werden konnten. Betreut und begleitet wurde das Projekt von ihrer Biologie-Lehrerin Imke Figura.
„Tatsächlich ist eine Veränderung des Blutdrucks, der als Indikator für die allgemeine Gesundheit gilt, bei langfristigem Schlafmangel zu beobachten“, fasst die junge Wissenschaftlerin das Ergebnis ihrer Studie zusammen und rät: „Um Gesundheitsproblemen vorzubeugen, ist es daher wichtig, dauerhaft auf ausreichend Schlaf zu achten, und zwar in jedem Alter.“

Weiterlesen … 2. Platz bei „Jugend forscht“ geht ans FMSG

Die Biologie Leistungskurse der MSS 12 (Fi, Kr) konnten im Labor ihre theoretischen Kenntnisse in der Gentechnik praxisnah am Beispiel durchführen.

Dabei gelang es den Schüler*innen einen Täter anhand des erstellten genetischen Fingerabdrucks mithilfe der Polymerase-Kettenreaktion (PCR) und Gelelektrophorese zu überführen sowie einen tödlichen Krankenhauskeim anhand einer Plasmid-Isolierung und Restriktion ausfindig zu machen.

Verfahren, die so heute gängige Praxis sind und in vielen verschiedenen Bereichen ihre Anwendung finden.

Den Schüler*innen der Oberstufe wurde durch die praktische Anwendung vorhandenes Wissen vertieft sowie mögliche Arbeitsfelder für die Zukunft eröffnet.

Stimmen der MSS 12
„Ich fand die Exkursion sehr spannend, da wir dort, die Dinge, die wir lernen, anwenden und uns so alles noch besser vorstellen können. Vor allem die Gelelektrophorese konnte ich mir nicht richtig vorstellen. Jetzt weiß ich genau, wie sie abläuft.“

„Am besten fand ich das Befüllen der Geltaschen in der Gelelektrophorese mit den DNA-Fragmenten. So etwas habe ich vorher noch nie gemacht.“

„Ich würde auf jeden Fall empfehlen, mit den LKs Biologie das Labor zu besuchen, da es eine einmalige Erfahrung ist und man sich so ein Bild von dem Beruf machen kann.“

„Durch die Exkursion kann man prüfen, ob die Arbeit im Labor für einen später in Frage kommt oder nicht.“

„Ich dachte vorher immer, dass die Gelelektrophorese aufrecht stehen würde, aber rückblickend hat das gar keinen Sinn gemacht. Außerdem war das Pipettieren zunächst schwieriger als gedacht. Im Laufe des Tages wurden wir aber immer besser.“

„Es war toll zu erfahren, dass die PCR, Restriktion und Gelelektrophorese wirklich funktionieren und dass man sie selbst durchgeführt hat. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass es funktionieren oder aber auch durch ganz banale Fehler auch nicht funktionieren kann.“

„Der Kurs wächst noch mehr zusammen durch eine solche gemeinsame Erfahrung. Das fand ich gut.“

„Besonders beeindruckt hat mich, dass man in so kurzer Zeit Plasmide aus einem Bakterium isolieren kann.“

Weiterlesen … Exkursion ins Explo-Labor in Heidelberg, MSS 12

Mit rund 450 ausgedienten Handys in einem Gesamtwert von etwa 1000 € konnten die Abiturienten der beiden Biologie Leistungskurse des Schwerd-Gymnasiums eine enorme Menge dem Zoo Heidelberg zum Schutz der Berggorillas übergeben.

Die Berggorillas im Virunga-Nationalpark zwischen der DR Kongo, Ruanda und Uganda (Afrika) sind mit insgesamt etwa 1000 Individuen stark vom Aussterben bedroht. „Wenn man sich vorstellt, dass es insgesamt etwa so viele Berggorillas wie Schüler*innen am Schwerd-Gymnasium gibt, wird einem erst richtig klar, in welchen Dimensionen wir uns bewegen“, berichtet Annika Wernert, ebenfalls Schülerin des Biologie-Leistungskurses.
Neben der Wilderei ist der Abbau von Erzen, die im Lebensraum der Berggorillas vorkommen und in unseren Handys und Tablets verarbeitet einer der Hauptgründe für den starken Rückgang der Berggorillapopulation.

Der Wert von knapp 1000 € durch die gespendeten Handys fließen vom Zoo Heidelberg direkt an „Abenteuer Regenwald e.V.“ und „Berggorilla & Regenwald Direkthilfe e.V.“ – einem Verein, der verschiedene Berggorilla-Schutzprojekte vor Ort finanziell unterstützt.

Die Schutzmaßnahmen zeigen Wirkung: Die Berggorillas sind die einzigen Menschenaffen, deren Bestand in freier Wildbahn seit wenigen Jahren wieder wächst.

„Eine tolle Gruppe von Schülerinnen und Schülern hatten wir da, die mit großer Motivation und starkem Engagement das Projekt vorangetrieben und sehr erfolgreich zum Abschluss gebracht haben“, halten die beiden Biologie Leistungskurs-Lehrerinnen, Monika Bernzott und Imke Figura, des Schwerd-Gymnasiums abschließend fest.

Weiterlesen … Ein Stück weit mehr Artenschutz

Kurzbericht eines Teilnehmers
Die Kursfahrt nach Giglio, einer Insel westlich von Italien, bot ein großes Angebot unterschiedlicher Aktivitäten. Neben einem informativen und lehrreichen meeresbiologischen Unterricht, der aus einem theoretischen und praktischen Teil bestand, wurden Wanderungen unternommen, bei denen die vielfältige und naturbelassene Insel besonders gut besichtigt werden konnte. Darüber hinaus wurde das küstennahe Ökosystem bei mehreren Schnorchelgängen erkundet. Die Freizeit konnte am 50m entfernten Strand bis spät in den Abend verbracht werden.
Zusammengefasst kann man sich auf eine erholsame und gleichzeitig lehrreiche Zeit einstellen, bei der mit Sicherheit keine Langweile aufkommen wird.

Weiterlesen … Studienfahrt 2016 auf Giglio